Praktikum in klinischer Psychologie

Praktikum in klinischer Psychologie

(Von der American Psychological Association akkreditiert)

Philosophie und Ziele des Praktikums

Das Praktikum für klinische Psychologie am Nassau University Medical Center wurde 1968 begonnen und ist seit 1971 kontinuierlich von der American Psychological Association akkreditiert. Unser Praktikum soll fortgeschrittenen Studenten der klinischen Psychologie eine umfassende, intensiv betreute Ausbildung in klinischer Psychologie ermöglichen sowohl stationäre als auch ambulante Einstellungen. Wir sind bestrebt, einer demografisch und diagnostisch unterschiedlichen Patientenpopulation in einem öffentlichen medizinischen Zentrum qualitativ hochwertige psychologische Dienstleistungen anzubieten. Wir glauben, dass die psychologische Praxis auf der Wissenschaft der Psychologie basieren muss. Deshalb bilden wir Praktikanten aus, um als Praktiker zu arbeiten, die durch Forschung und wissenschaftliche Arbeit informiert sind. Unser Ziel ist es, kompetente und effektive Allgemeinmediziner auszubilden, die im Laufe des Jahres möglicherweise auch eine Spezialausbildung erhalten.

Wir ermutigen Praktikanten, aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven zu denken und zu arbeiten, und bieten Aufsicht über psychodynamische, kognitiv-verhaltensbezogene, familiäre Systeme und integrative Orientierungen. Unsere Praktikanten verfügen über eine Kernerfahrung in intensiv betreuter Psychotherapie und psychologischer Beurteilung sowohl im stationären als auch im ambulanten Bereich. Wir glauben, dass eine Stärke unseres Programms darin besteht, dass wir die Anwendung psychoanalytischer Prinzipien auf die Behandlung schwerer Psychopathologie lehren. Wir lehren auch die Anwendung dieser Prinzipien in der zeitlich begrenzten Behandlung mit einer diagnostisch unterschiedlichen Patientenpopulation. Praktikanten trainieren in stationären und ambulanten Einrichtungen, arbeiten mit verschiedenen Patientengruppen und verwenden eine Vielzahl von Behandlungsmodalitäten. Die verschiedenen Modalitäten umfassen ambulante Einzel- und Gruppenpsychotherapie; diagnostische Befragung und Krisenintervention; Milieu, Gruppen- und zeitlich begrenzte Einzelbehandlung in stationären psychiatrischen Akutstationen; und diagnostische Beurteilung, psychologische Beratung und Psychotherapie in medizinischen Einrichtungen.

Wir glauben, dass optimales Lernen in einer Atmosphäre der Professionalität und des Respekts erreicht wird, in der Praktikanten erstens als Fachkräfte in der Ausbildung und zweitens als Dienstleister angesehen werden. Die Praktikumsfakultät sieht ihre Beteiligung an Praktikanten als einen wesentlichen Teil ihrer beruflichen Identität an, und diese Beteiligung trägt erheblich zum Zusammenhalt der Abteilung für Psychologie bei.

Programmziele und -ziele

Ziel 1: Kompetenz in professionellem und ethischem Verhalten

  1. Der Praktikant weist gute Kenntnisse der ethischen Grundsätze auf und wendet diese konsequent an, wobei er sich bei Bedarf beraten lässt.
  2. Der Praktikant sucht nach Bedarf Beratung oder Aufsicht und nutzt diese produktiv.
  3. Der Praktikant interagiert professionell und angemessen mit Behandlungsteams, Vorgesetzten und Kollegen.
  4. Der Praktikant baut effektive und produktive berufliche Beziehungen zu Patienten mit angemessenen Grenzen auf.
  5. Der Praktikant demonstriert verantwortungsbewusste Arbeitsgewohnheiten, einschließlich der gewissenhaften und zeitnahen Erledigung von Papierkram und der zuverlässigen Einhaltung von Terminen.
  6. Der Praktikant übernimmt die Verantwortung für wichtige Aufgaben der Patientenversorgung und stellt unabhängig sicher, dass die Aufgaben umgehend erledigt werden. Der Praktikant zeigt die notwendige Selbststeuerung in Bezug auf das Sammeln von klinischen und Forschungs- oder wissenschaftlichen Informationen, um als professioneller Psychologe unabhängig und kompetent zu praktizieren.
  7. Der Praktikant zeigt positive Bewältigungsstrategien, um mit persönlichen und beruflichen Stressfaktoren umzugehen und die berufliche Funktionsfähigkeit aufrechtzuerhalten, damit eine qualitativ hochwertige Patientenversorgung ohne Unterbrechung fortgesetzt werden kann. Der Praktikant kommt mit beruflichen Herausforderungen wie neuen Verantwortlichkeiten oder Patientenkrisen gut zurecht.

Ziel 2: Kompetenz in individueller und kultureller Vielfalt

  1. Der Praktikant bleibt sensibel für die kulturelle und individuelle Vielfalt der Patienten. Der Praktikant engagiert sich für eine kulturell sensible Patientenversorgung.
  2. Der Praktikant ist sich seines eigenen kulturellen / rassischen Hintergrunds und seiner Auswirkungen auf die Patienten bewusst. Der Praktikant ist bestrebt, seinen eigenen Hintergrund und sein eigenes Glaubenssystem zu untersuchen und herauszufinden, wie sich dies auf seine klinische Arbeit auswirkt.

Ziel 3: Kompetenz in Theorien und Methoden der psychologischen Bewertung und Diagnose

  1. Der Praktikant wählt den zu verwaltenden Test angemessen aus und ist in der Verwaltung von Tests, die sich auf seinen Tätigkeitsbereich beziehen, sowohl kompetent als auch effizient. Demonstriert Kompetenz in der Verwaltung von Intelligenz- und Persönlichkeitstests.
  2. Der Praktikant bewertet und interpretiert Testdaten in seinem Tätigkeitsbereich auf der Grundlage relevanter Normen genau.
  3. Der Praktikant schreibt einen gut organisierten psychologischen Bewertungsbericht, in dem er die Überweisungsfrage klar und präzise mit spezifischen Empfehlungen beantwortet.
  4. Der Praktikant verfügt über gründliche Kenntnisse der mehrachsigen DSM-Klassifizierung. Verwendet historische Informationen, Interviewdaten und Ergebnisse psychometrischer Tests zur genauen Diagnose.
  5. Bei Befragungen zur diagnostischen Aufnahme sammelt der Praktikant effektiv relevante Interviewdaten und bewertet unmittelbare Bedenken wie Suizidalität, Homizidalität und andere Sicherheitsprobleme angemessen.
  6. Bei Befragungen zur diagnostischen Aufnahme gelangt der Praktikant zu geeigneten Dispositionen und Empfehlungen und teilt diese dem Patienten effektiv mit.
  7. Der Praktikant schreibt einen gut organisierten Aufnahmebericht, in dem relevante Interviewdaten sowie Dispositionen und Empfehlungen klar und präzise kommuniziert werden.

Ziel 4: Kompetenz in Theorien und Methoden wirksamer therapeutischer Interventionen

  1. Der Praktikant formuliert eine therapeutisch nützliche Fallkonzeptualisierung, die Übertragungsprobleme, Widerstände und dysfunktionale Erkenntnisse umfasst und dabei sowohl auf klinisches Material als auch auf theoretisches und wissenschaftliches Wissen zurückgreift.
  2. Der Praktikant formuliert in Zusammenarbeit mit dem Patienten geeignete Behandlungsziele und -ziele.
  3. Der Praktikant führt zeitlich gut abgestimmte, effektive Interventionen durch, die auf einer fundierten klinischen Beurteilung und einer angemessenen Anwendung von Theorie und Forschung beruhen. Der Praktikant arbeitet flexibel, reagiert auf die spezifischen Behandlungsbedürfnisse jedes Patienten und ändert, wenn klinisch angezeigt, den Behandlungsansatz mit einem Patienten.
  4. Der Praktikant ist sich seiner Gegenübertragung bewusst und nutzt sie effektiv, um den Patienten zu verstehen und mit ihm zu intervenieren.
  5. In der Gruppenpsychotherapie zeigt der Praktikant ein Verständnis der Gruppendynamik und die Fähigkeit, effektiv in Gruppenprozesse einzugreifen. Arbeitet effektiv und produktiv mit seinem Co-Therapeuten zusammen.

Ziel Nr. 5: Kompetenz in der Forschung und Anwendung der aktuellen wissenschaftlichen Wissensbasis auf die Praxis

  1. Der Praktikant zeigt die notwendige Selbststeuerung beim Sammeln von klinischen und Forschungsinformationen, die für eine unabhängige und kompetente Praxis erforderlich sind. Der Praktikant sucht nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen, um das Wissen über die klinische Praxis und andere relevante Bereiche zu erweitern, und kann die Forschung zu klinischen Fragen kritisch bewerten.
  2. Der Praktikant zeigt die Fähigkeit, klinische Forschung durch formelle Präsentationen vor Mitarbeitern, Mitschülern und Kollegen aus anderen Disziplinen durchdacht und kompetent zu verbreiten.
  3. Der Praktikant nutzt die wissenschaftliche Literatur kompetent, um die klinische Praxis zu informieren, wie in Fallkonzeption, Behandlungsplanung und dem Wissen und der Anwendung evidenzbasierter Interventionen nachgewiesen.

Ziel Nr. 6: Kompetenz in professioneller Beratung und interprofessioneller Kommunikation

  1. Der Praktikant demonstriert das Wissen und die Fähigkeit, strukturierte Interview- und Bewertungstechniken auszuwählen, um Daten zu sammeln und eine effektive Beratung zu gewährleisten.
  2. Der Praktikant hat ein Verständnis für die Beraterrolle und gibt bei der Beratung anderer Angehöriger der Gesundheitsberufe unter Berücksichtigung ihres Kenntnisstands über psychologische Theorien, Methoden und Prinzipien die entsprechende Anleitung.

Ziel Nr. 7: Kompetenz in den Theorien und Methoden der Überwachung

  1. Der Praktikant weist Kenntnisse der Aufsichtsmodelle und Aufsichtstechniken nach und kann die Grenzen der Aufsichtskompetenz effektiv angehen.
  2. Der Praktikant kann eine gute Beziehung zum Peer Supervisee aufbauen. Zeigt gute Kenntnisse einiger Theorien der Aufsicht und Aufsichtstechniken und ist in der Lage, diese Kenntnisse effektiv und konsequent anzuwenden und bei Bedarf Beratung zu suchen.

Über das Nassau University Medical Center

Das Nassau University Medical Center ist eine gemeinnützige Einrichtung in East Meadow, Long Island, etwa 30 Meilen östlich von New York City. Das Medical Center wird von einem 15-köpfigen Verwaltungsrat geleitet und ist Teil eines Gesundheitssystems mit 1,200 Betten, das aus einem Traumazentrum der Tertiärversorgung der Stufe 530 mit 1 Betten und einem Lehrkrankenhaus, einer qualifizierten Pflegeeinrichtung mit 589 Betten besteht sieben kommunale Gesundheitszentren. Im Herzen des NUMC-Campus befindet sich das 19-stöckige, 1,000,000 Quadratmeter große Dynamic Care Building, das 1974 eröffnet wurde. Das Krankenhaus ist weit mehr als nur ein Anbieter von Gesundheitsleistungen. Es ist auch Long Islands größter Lehrer. Das medizinische Zentrum, das dem jüdischen Gesundheitssystem von North Shore-Long Island, dem Health Sciences Center der State University von New York in Stony Brook, dem New York College für Osteopathische Medizin und der American University der Caribbean School of angegliedert ist Medizin setzt ein starkes Engagement für medizinische Ausbildung und Forschung. Im Medical Center gibt es 12 Residency-Trainingsprogramme. Es gibt auch Ausbildungsprogramme für andere Berufe wie Krankenpflege und Sozialarbeit.

Die Mitarbeiter des Medical Centers sind stolz auf die Rolle des Centers als Gemeinschaftskrankenhaus. Die Mission des Medical Centers ist es, den Bedürfnissen aller Einwohner des Landkreises Nassau gerecht zu werden, unabhängig von Alter, Schwere der Verletzung oder Krankheit, Zahlungsmethode, Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, nationaler Herkunft, Geschlecht, sexueller Orientierung oder Religion.

Das Nassau University Medical Center ist vollständig von der Joint Commission on Accreditation of Health Care Organizations akkreditiert und vom New York State Department of Health und dem Accreditation Council for Graduate Medical Education genehmigt. Es ist Mitglied der Hospital Association von New York, des Nassau / Suffolk Hospital Council, der National Association of Public Hospitals, der American Association of Blood Banks und des Council of Teaching Hospitals der Association of American Medical Colleges. Das A. Holly Patterson Geriatric Center ist von der Joint Commission on Accreditation of Health Care Organizations akkreditiert und vom New York State Department of Health genehmigt.

Produktbeschreibung der vom Praktikum genutzten Einrichtungen im Krankenhaus

Die Erfahrungen der Praktikanten finden auf dem Campus des Nassau University Medical Center statt, der sich aus einem Akutkrankenhaus mit einem breiten Spektrum an stationären und ambulanten Leistungen zusammensetzt.

Die Abteilung für Psychiatrie und Verhaltensforschung gehört zu den aktivsten Anbietern umfassender psychosozialer Leistungen auf Long Island. Zu den stationären psychiatrischen Einheiten gehören zwei offene Einheiten für Erwachsene, die aus insgesamt 87 Betten bestehen, eine geschlossene Einheit mit insgesamt 19 Betten, eine psychiatrische Abteilung für Kinder und Jugendliche mit 22 Betten, eine Entgiftungseinheit für chemische Abhängigkeiten mit 20 Betten und eine 30-Betten-Einheit Rehabilitationseinheit für chemische Abhängigkeit. Eine separate und in sich geschlossene psychiatrische Notaufnahme erhält rund um die Uhr eine erhebliche Anzahl von psychiatrischen Notfallbesuchen rund um die Uhr. Praktikanten sind an Rotationen in den psychiatrischen Einheiten für Erwachsene und Kinder beteiligt. Praktikanten können auch eine Rotation im „Beratungs- und Verbindungsdienst“ auswählen, einem Team, das auf die psychischen Bedürfnisse von Patienten eingeht, die zu Diensten im gesamten medizinischen Zentrum zugelassen wurden. Zusätzlich stehen elektive „Mini-Rotationen“ für zusätzliche Erfahrungen in der neuropsychologischen Beurteilung und in der psychiatrischen Notaufnahme zur Verfügung. Alle Praktikanten führen ambulante Fälle in den Ambulanzen für Erwachsene und Kinder durch, die sich auf dem Campus nebeneinander befinden. Diese Erfahrung umfasst ambulante diagnostische Befragungen sowie Einzel-, Familien- und Gruppenpsychotherapie. Psychodiagnostische und neuropsychodiagnostische Untersuchungen finden sowohl ambulant als auch stationär statt. Praktikanten haben Sekretariatsunterstützung, Zugang zu Textverarbeitungsprogrammen sowie Zugang zum Internet und zu E-Mails.

Zusätzlich zum Praktikum in klinischer Psychologie verfügt die Abteilung für Psychiatrie und Verhaltensforschung über ein vollständig akkreditiertes vierjähriges Residency Training Program in General Psychiatry. Praktikanten arbeiten mit psychiatrischen Bewohnern in ambulanten Fällen und in den Behandlungsteams stationärer Einheiten. Ausbilder für Seminare werden nicht nur von der Abteilung für Psychologie, sondern auch von Mitarbeitern der Psychiatrie und der Sozialarbeit sowie von mehreren Experten außerhalb des Krankenhauses gezogen.

Psychologie

Die Abteilung für Psychologie besteht derzeit aus 12 Mitarbeitern, darunter sieben Vollzeitpsychologen und fünf Psychologiepraktikanten. Betreuende Psychologen sind promovierte, erfahrene und lizenzierte Personen, von denen einige Absolventen oder Kandidaten von Postdoktoranden für Psychoanalyse und Psychotherapie oder Kinderstudien sind. Einige der Senioren haben Universitätsfakultätstermine. Psychologen erfüllen sowohl Schulungs- als auch Servicefunktionen. Sie sind vielen Bereichen im gesamten Krankenhaus zugeordnet, einschließlich der Kinderpsychiatrie, der ambulanten psychiatrischen Dienste, der psychiatrischen stationären Dienste und der Rehabilitationsmedizin.

Die Abteilung Psychologie ist in allen Bereichen der Abteilung für Psychiatrie und Verhaltensforschung umfassend integriert. Psychiater und Psychologen arbeiten in einer Vielzahl von Komitees zusammen, um beispielsweise die Ausbildungsziele, -inhalte und -pläne der Ausbildungsprogramme für Psychiatrie-Praktikanten und Psychologie-Praktikanten zu entwickeln und die effektive Bereitstellung einer breiten Palette von Patientendiensten zu überwachen.

Die Abteilung Psychologie hat auch ein sehr aktives Psychologie-Externship. Viele unserer Mitarbeiter unterrichten und beaufsichtigen externe Psychologen sowie psychiatrische Bewohner, Medizinstudenten und Pflegepersonal.

Ausbildungsfakultät

Unsere Fakultät für Psychologie-Praktika:

Laura Lamontanaro, Psy.D. Direktor für Psychologieausbildung und Praktikum
David Waxman, Ph.D. Oberster Psychologe
Nicholas Forlenza, Ph.D. Direktor, Psychologie Externship
Betreuender Psychologe
Stationärer Service für Kinder und Jugendliche
Casey Dowdell, Psy D. Betreuender Psychologe
NuHealth-Therapiezentrum für Kinder, Jugendliche und Familien
Laura Bowles, Psy.D. Betreuender Psychologe,
Ambulante psychiatrische Dienste
Allison de Seve, Ph.D. Betreuender Psychologe,
Ambulante psychiatrische Dienste
Akutstationärer Dienst für Erwachsene
Lynn Schäfer, Ph.D., ABPP Direktor des Neuropsychologischen Dienstes
Abteilung für Physikalische Medizin und Rehabilitation
Supervisor, Neuropsychologietraining
Jennifer Zodan, Ph.D. Betreuender Psychologe
Stationärer Service für Erwachsene
NuHealth-Therapiezentrum für Kinder, Jugendliche und Familien

Praktikantenaufgaben, Rotationen und Supervision

Praktikantenaufgaben setzen sich aus den erforderlichen Kernerfahrungen für alle Praktikanten und spezielleren Aufgaben zusammen, die auf den Interessen der Praktikanten basieren. Erforderliche Erfahrungen sind in der allgemeinen klinischen Psychologie und Wahlaufgaben in Spezialgebieten.

Erforderliche Erfahrungen sind: Im Laufe des Jahres werden den Praktikanten Einzel- und Gruppentherapiefälle in den ambulanten psychiatrischen Kliniken für Erwachsene und Kinder zugewiesen. In dieser Klinik werden den Praktikanten das ganze Jahr über an einem halben Tag pro Woche diagnostische Befragungen und Fälle von Kriseninterventionen zugewiesen. Wir entwerfen diese Aufgaben, um Praktikanten mit der diagnostischen Vielfalt der Patienten in unserer Ambulanz vertraut zu machen, Praktikanten bei der Entwicklung von Diagnose- und Behandlungsplanungsfähigkeiten zu unterstützen und schließlich die therapeutischen Fähigkeiten der Praktikanten in einer Vielzahl von Modalitäten und theoretischen Modellen zu verbessern.

Darüber hinaus sind alle Praktikanten in unseren stationären psychiatrischen Einheiten viermonatigen Rotationen zugeordnet. (Jeder Praktikant macht im Laufe des Praktikumsjahres drei Rotationen.) Durch diese Rotationen sammeln Praktikanten Erfahrungen mit einer diagnostisch unterschiedlichen Patientenpopulation, entwickeln diagnostische Fähigkeiten und Behandlungsplanungsstrategien für kurzfristige stationäre Einheiten und sammeln Erfahrungen als Psychologe eine stationäre psychiatrische Einheit. Praktikanten werden mit Gruppen-, Einzel-, Milieu-, psychopharmakologischen und familiären Interventionen in diesen Einheiten erfahren.

Jeder Praktikant erhält während jeder Trainingswoche mindestens vier bis fünf Stunden Aufsicht. Psychotherapie, psychodiagnostische Tests und stationäre klinische Aufgaben werden intensiv überwacht. Ein Praktikant hat normalerweise zwei Supervisoren für seine ambulante Fallbelastung, einen Supervisor für die ambulante Gruppenpsychotherapie, einen Supervisor für die ambulante Aufnahme und einen Supervisor für seine Rotation. Bei Bedarf wird eine zusätzliche Überwachung für die ambulante psychologische und neuropsychologische Beurteilung bereitgestellt.

Seminare

Die Praktikanten haben zwei wöchentliche Seminare, die von Psychologen und Psychiatern der Abteilung sowie von mehreren eingeladenen Fachleuten gehalten werden, die als Experten für ihre Fachgebiete gelten. Die Seminare sind sowohl inhaltlich als auch philosophisch breit gefächert. Dazu gehören Sitzungen zur zeitlich begrenzten Gruppenpsychotherapie; neuropsychodiagnostische Beurteilung; multikulturelle Themen; Psychopharmakologie; die Ätiologie und Behandlung von Schizophrenie; Charakterstörungen; Familientherapie; und Psychotherapie von Kindern unter anderem. In dieser Reihe besteht ein Gleichgewicht zwischen theoretischen Seminaren und Fallkonferenzen.

Neben den für Praktikanten spezifischen Seminarreihen nehmen Praktikanten auch an den Grand Rounds unserer Abteilung teil, bei denen externe Referenten neue Forschungsergebnisse und Theorien zu Themen präsentieren, die für unser Fach relevant sind. Diese Vorträge finden in den meisten Wochen von Oktober bis Juni einmal pro Woche statt. Durch diese Vorlesungen haben Psychologen der Abteilung eine interne Weiterbildungsreihe zur Verfügung gestellt.

Praktikanten- und Programmevaluierung

Die Fakultät gibt den Praktikanten regelmäßig Feedback zu ihren Fortschritten. Formale Bewertungen werden im Laufe des Jahres durchgeführt. Diese Berichte werden den Praktikanten gezeigt und mit ihnen besprochen. Während des Jahres sind mehrere Mitarbeiterversammlungen für interne Bewertungen vorgesehen. Der Praktikumsleiter teilt den Universitäten in der Mitte und am Ende des Praktikums die Ergebnisse dieser Bewertungen in zusammengefasster Form mit.

Praktikanten werden ermutigt, dem Praktikumsleiter Feedback zu den Stärken und Schwächen des Programms zu geben. Es gibt auch formelle schriftliche Bewertungen durch die Praktikanten sowohl der Vorgesetzten als auch didaktische Seminare, die dem zu bewertenden Mitarbeiter gezeigt werden. Verwaltungsangelegenheiten werden in der Regel in monatlichen Sitzungen der gesamten Abteilung und in monatlichen Sitzungen der Praktikanten mit dem Ausbildungsleiter behandelt.

Forschungsmöglichkeiten und -aktivitäten

Praktikanten werden bei der Initiierung persönlicher Forschung unterstützt, wenn sich die Einrichtungen und die Bevölkerung des Krankenhauses für solche Bemühungen eignen. Der Betrieb des medizinischen Zentrums an sieben Tagen pro Woche und seine Verfügbarkeit für den Praktikanten sind für die Erreichung der Forschungsziele von großem Vorteil. Praktikanten haben die Möglichkeit, unter Anleitung von betreuenden Psychologen an von Stipendien unterstützten Forschungsprogrammen teilzunehmen. Praktikanten werden außerdem aufgefordert, an von der Universität genehmigten Dissertationsvorschlägen zu arbeiten. Im Laufe der Jahre haben viele unserer Praktikanten die Bevölkerung unseres Zentrums und die Anleitung von Mitgliedern unseres Schulungspersonals genutzt, um ihre Dissertationsideen zu beginnen oder fortzusetzen und sie bis zum erfolgreichen Abschluss zu verfolgen. Mehrere Mitarbeiter haben in Dissertationsausschüssen als Leser gedient. Als Forschungshilfen stehen NUMC-Abteilungs- und Medizinbibliotheken sowie solche benachbarter Universitäten wie Adelphi und Hofstra zur Verfügung. Die Bibliothek des Medical Centers ist eine der besten in der Region New York City.

Vorteile

Das Praktikum ist eine 12-monatige Vollzeitbeschäftigung, die am 1. Juli 2022 beginnt und am 30. Juni 2023 endet. Das jährliche Anfangsstipendium für dieses Jahr beträgt 33,582 USD. Zu den Leistungen gehören eine voll bezahlte Kranken- und Zahnversicherung (die nach sechs Monaten beginnt), eine optische Versicherung (nach zwei Monaten), Urlaub und Urlaub (nach sechs Monaten), Krankenzeit und gesetzliche Feiertage.

Auswahl der Praktikanten

Die Praktikanten werden aus von der APA akkreditierten Programmen ausgewählt, die zu einem Doktorgrad in klinischer Psychologie führen. Die Bewerber müssen eine dreijährige Graduiertenausbildung abgeschlossen haben, einschließlich psychodiagnostischer und psychotherapeutischer Praktika sowie Theorie- und Forschungskurse, und von ihren Programmleitern als bereit für ein Praktikum empfohlen werden.

Bewerber, die mit uns übereinstimmen, müssen mehrere Kriterien erfüllen, um als Praktikant im Psychologiezentrum der Universität Nassau angestellt zu werden. Die Beschäftigung ist abhängig von:

  1. erfolgreich eine körperliche Untersuchung bei unserem Employee Health Services bestehen,
  2. erfolgreich ein Screening durch das New York State Child Abuse Registry bestanden haben, und
  3. erfolgreiches Bestehen einer Antragsprüfung und Hintergrundprüfung durch die Nassau County Civil Service Commission.

Wir setzen uns stark für kulturelle Vielfalt ein und ermutigen nachdrücklich Bewerbungen von Minderheitskandidaten sowie von Studenten, die sich für Fragen der Vielfalt interessieren.

Praktikumszulassung, Betreuung und Erstplatzierungsdaten

Bewerbungsverfahren

Bewerbungen werden nur über das APPIC-Onlineportal entgegengenommen. Bewerber müssen sich bei AAPIC registrieren und die AAPI dann online ausfüllen. Anweisungen zur Nutzung des Online-Portals finden Sie auf der APPIC-Website (www.appic.org). Alle Bewerbungen sind am 15. November 2021 fällig und müssen Folgendes enthalten, das über das Online-Portal eingereicht wird:

  1. Die Online-Bewerbung für ein Psychologie-Praktikum (APPI).
  2. Lebenslauf der allgemeinen und beruflichen Bildung und der damit verbundenen Erfahrung.
  3. Offizielle Zeugnisse aller Diplomarbeiten in Psychologie.
  4. Drei Empfehlungsschreiben zu akademischen Fähigkeiten, klinischen Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten.
  5. AAPI-Bestätigungsformular des Direktors des Ausbildungsprogramms für klinische Psychologie der Universität, das die Bereitschaft des Bewerbers für ein Praktikum bestätigt.
  6. Jeweils eine Kopie eines psychodiagnostischen Testberichts und einer Behandlungszusammenfassung.

Nach dem Screening der oben genannten Materialien werden Termine für ein persönliches Interview (ein notwendiger Schritt im Auswahlverfahren) vereinbart. Alle Bewerbungsvoraussetzungen, einschließlich Online-Bewerbung und Vorstellungsgespräche, müssen ausgefüllt werden, damit ein Bewerber für das Praktikum berücksichtigt werden kann.

Bewerber, die auf das Programm abgestimmt sind, müssen eine Reihe offizieller Zeugnisse aller Abschlussarbeiten in Psychologie in versiegelten Umschlägen einreichen. Dies ist eine Voraussetzung für den öffentlichen Dienst für eine Anstellung im Medical Center. Diese Transkripte müssen vor dem 31. März 2022 eingegangen sein.

Das Praktikum in klinischer Psychologie am Nassau University Medical Center ist Mitglied der Association of Psychology Postdoctoral and Internship Centers (APPIC) und befolgt die APPIC Match Policies. Keine Person in dieser Schulungseinrichtung wird rangbezogene Informationen von einem internen Bewerber anfordern, akzeptieren oder verwenden. Unsere National Matching Service-Nummer lautet 145711. Um den Akkreditierungsstatus unseres Praktikums zu bestätigen, können Sie das Büro für Programmberatung und -akkreditierung der American Psychological Association, 750 First Street NE, Washington, DC 20002-4242, kontaktieren. Email - apaaccred@apa.org, Netz - www.apa.org/ed/accreditation oder Telefon (202) 336-5979. Das Nassau University Medical Center ist ein Arbeitgeber für Chancengleichheit.

Für weitere Informationen über das Programm oder den Bewerbungsprozess wenden Sie sich bitte an:

Laura Lamontanaro, Psy.D.
Direktor für Psychologietraining
J Pavillon / Box 48
Klinik für Psychiatrie und Verhaltensforschung

Medizinisches Zentrum der Universität Nassau
2201 Hempstead Schlagbaum
East Meadow, NY 11554
Telefon: (516) 572-3088
E-Mail: llamonta@numc.edu